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中医院校学生学习《医学免疫学》兴趣激发的尝试

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摘要《医学免疫学》作为一门医学基础课程,内容抽象,逻辑性强,教学难度大。本文根据免疫学课程特点,通过重视绪论课程、免疫过程生物学意义、免疫反应的时间和空间关系、结合多种教学手段等措施,旨在提高学生学习免疫的兴趣,从而提高教学质量。

DOI n495qvy3dy/1595359

作者王旭丹;吴莹

机构地区不详

出处《中国中医药现代远程教育》 2016年3期

关键词医学免疫学教学方法学习兴趣

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国中医药现代远程教育

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