构建愉悦氛围,打造“悦读”课堂

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摘要 阅读在语文教学中居于举足轻重的地位。文章从让微笑在课堂绽放,营建宽松和谐的民主氛围,培养学生的创新阅读以及表扬激趣等几个方面,论述“悦读”课堂的创建的重要举措。
作者 赵渺
机构地区 不详
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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