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挖掘文本价值,“随文”融入书法教育

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摘要书法教育是中国传统教育中最为精彩的一种文化和精神组合。但是长期以来,由于现代教育模式和和社会等问题,书法教育长期以来无法被重视,随着《新课标（2011版）》明确提出对书法教育的要求,这一现象有了很大改观,就如何实施文章展开论述。

DOI n495rr6qdy/1615435

作者王千

机构地区不详

出处《考试周刊》 2016年26期

关键词文本价值 “随文” 书法教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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