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语文教学设计三思考

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摘要教学设计的千人一面，反映的问题看似怠于备课，实则是对语文教育认识的肤浅，被我们天天使用的教学设计，几乎牵扯到所有的教育教学问题。要想“我的设计我做主”，必须深究教育思想、教师素养、单元统筹、学生需求等问题。

DOI zdlpx9gp4l/1636540

作者易朝芳

机构地区不详

出处《中学语文教学参考》 2016年6期

关键词教学设计语文教育教学问题教育思想教师素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）