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《吉林省教育学院学报》
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2017年1期
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基于PI教学法的大学英语听说教学研究
基于PI教学法的大学英语听说教学研究
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摘要
与传统的教学模式与方法不同,PI教学法坚持"以学生为主体、以教师为主导"的教育思想,在教学过程中注重生生互动和师生互动,强调激发学生主动思考,引导他们协作学习,同时注重对教学过程的及时监控。鉴于此,笔者尝试把PI教学法应用到大学英语听说教学中,以期解决教学中的诸多问题,提升大学生的英语听说能力,实现人才培养目标。
DOI
ojn5p131jr/1698885
作者
朱红霞
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报》
2017年1期
关键词
PI教学法
大学英语
听说教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林省教育学院学报
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