移动学习时代高职英语听力学习研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 通过调查某高职院移动互联网络环境下的英语听力学习情况,从学习策略、学习活动、学习资源等方面分析了高职生英语听力学习的制约因素.建议通过利用移动学习社区、完善教学活动的组织管理、开发优质听力教学资源等措施构建英语听力移动学习平台,使之成为传统听力教学的有效助力和补充.
机构地区 不详
出版日期 2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献