首页 > 《中学地理教学参考》 > 2017年7期 > “外力作用——以河流地貌为例”教学设计

“外力作用——以河流地貌为例”教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要知识与技能了解外力作用的形式及对地表形态的影响；以河流地貌为例，理解外力作用对地表形态的塑造。过程与方法通过河流地貌形成的模拟实验，改变过去课程过于注重知识传授的倾向，使学生养成积极主动的学习态度；通过分组合作探究，改变以往接受学习、死记硬背、机械训练的现象，让学生主动参与、乐于探究，培养学生搜集和处理信息、分析和解决问题及交流与合作的能力。

DOI 7j69e89rj0/1719490

作者唐伟

机构地区不详

出处《中学地理教学参考》 2017年7期

关键词教学设计地貌河流力作学生主动参与知识传授

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭健强. 以高中地理外力作用地貌为载体的“智趣游戏牌”探究与制作.教育学,2024-01.
2 罗碧云 . 基于交互式电子白板的高中课例设计——以《外力作用与地表形态》为例.教育学,2024-03.
3季泰. 地质内、外力作用形成的堰塞湖.地质学,2008-03.
4赵辉. 在外力作用下的滑块——滑板模型问题透析.教育学,2021-05.
5郭宁;覃付祥;孟庆友;张德生;范万德;盛秋琴. 外力作用下熊猫型保偏光纤应力双折射分析.光学工程,2008-05.
6田耘获,余犇. 化工结构设计中的抗风、抗震等外力作用分析与优化.建筑科学,2024-05.
7吕静. 基于地理实践力培养的教学探究---以“河流地貌”为例.教育学,2024-04.
8陈艳. 探究式教学在地理教学中的应用——以《河流地貌》为例.教育学,2022-07.
9孟令元. 将山水诗引入高中地理教学———以“河流地貌发育”为例.教育学,2023-05.
10刘云娜. 基于塞耶模型培养地理STEAM素养——以“河流地貌”教学为例.教育学,2024-04.

来源期刊

中学地理教学参考

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学设计地貌河流力作学生主动参与知识传授

返回顶部