学科竞赛对提升高中语文课教学效果的作用探析

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摘要 高中语文课的教学历来都比较困难,因为它不仅包罗万象,而且比较枯燥.一成不变的课堂教学模式,容易让学生感到厌倦、没有激情.而学科知识竞赛因其具有挑战性、灵活性、趣味性,如果组织得当,很容易激发学生参与的热情.在高中语文教学过程中,任课老师应当定期或者不定期地举办一些学科竞赛,借竞赛来促进课堂教学质量的提高.
机构地区 不详
出处 《教师》 2017年14期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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