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教育科研方法移植的合理性
教育科研方法移植的合理性
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摘要
在教育研究领域尚未构建自身的研究方法体系的今天,如何引进其他学科的理论和研究方法,是值得我们思考的。对教育领域来说,并非任何学科领域的理论和方法都有方法论价值,也并非任何对教育领域有方法
DOI
k5jo0lk3jv/177312
作者
郭元祥;丁
机构地区
不详
出处
《教育科学研究》
1991年1期
关键词
方法论价值
科研方法
教育研究领域
研究方法
教育科学
非系统性
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
1991年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育科学研究
1991年1期
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