教育科研方法移植的合理性

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 在教育研究领域尚未构建自身的研究方法体系的今天,如何引进其他学科的理论和研究方法,是值得我们思考的。对教育领域来说,并非任何学科领域的理论和方法都有方法论价值,也并非任何对教育领域有方法
机构地区 不详
出处 《教育科学研究》 1991年1期
出版日期 1991年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献