摘要
文章从研究对象、研究内容、研究层面、研究方法四方面对中国期刊网任务型语言教学研究相关文章进行调查,分析国内任务型语言教学研究现状与特点。调查发现,相关研究存在以下问题:研究对象相对集中;理论高度不够,分析较为空洞;微观研究颇多,对任务完成的长期宏观过程、课后任务完成情况及学生整体关注严重不足;研究层面较窄,研究深度尚浅;研究方法单一。并对存在的问题提出建议,以期对我国任务型语言教学研究的发展有一定启示意义。
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)