首页 > 《巢湖学院学报》 > 2017年3期 > 基于网络平台的混合式教学研究与实践——以高等数学为例

基于网络平台的混合式教学研究与实践——以高等数学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要基于网络平台的混合式教学是结合传统教学优势和网络教学优势的一种新型教学模式。以高等数学课程为例,重点阐述了基于网络平台的混合式教学的课程设计模式和课程授课效果,总结了混合式教学模式的优势及实际教学过程中的局限。

DOI 54ywz6x1j0/1784752

作者袁静;吕忠

机构地区不详

出处《巢湖学院学报》 2017年3期

关键词混合式教学高等数学课程设计模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯雪,张馨心,李秋月,曲婧佳,吕玉姝. 高等数学混合式教学模式研究与实践.教育学,2021-06.
2腾叶;彭丽娟;夏宝飞. “雨课堂”助力《高等数学》混合式教学研究.新闻学,2018-08.
3李代钦. 上好混合式教学需坚持四结合-------以《高等数学1》为例.教育学,2021-06.
4巴娜,. 高等数学混合式教学模式探索与研究.教育学,2023-11.
5章劲鸥. 基于翻转课堂的高等数学混合式教学的实践与探索.教育学,2018-06.
6李代钦. 在混合式教学中如何上好线下课-------以《高等数学1》为例.教育学,2021-06.
7崔靖. 高等数学混合式教学模式的思考.教育学,2024-03.
8张艳粉,张现强,赵坤银. 高等数学“课程思政”混合式教学的实践与探索.教育学,2022-04.
9黄雨婷,. 高等数学线上线下混合式教学模式的探索与实践.教育学,2024-03.
10梁童 ,张兵. 高等数学混合式教学模式构建策略探究.,2022-07.

来源期刊

巢湖学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

混合式教学高等数学课程设计模式

返回顶部