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基于“学习通”平台的混合式教学模式实践——以《建筑概论》课程为例

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摘要摘要：基于混合式教学理念，以超星学习通为平台，对《建筑概论》进行线上线下混合式教学实践，精选课程内容，优化课程结构，进行课前、课中、课后教学活动设计与实践。制定线上、线下多元化教学评价体系，由“注重学习结果”转变为“关注学习过程”，有利于调动学生的学习主动性与积极性，充分体现以学生为中心的教学理念。

DOI pd59okpw47/6940571

作者刘琳琳

机构地区华北理工大学河北唐山 063210

出处《时代教育》 2023年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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