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网络资源与历史课堂的深度融合

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摘要＂互联网＋＂教育背景下,网络技术逐步改变了传统初中历史教学模式,网络课堂成为教改的大方向。网络资源在初中历史课堂中的应用绝不是＂下载＂＂复制＂＂粘贴＂网络资料;网络资源的甄别筛选应用于初中历史课堂,必须坚持＂补＂＂真＂＂全＂等原则。

DOI lj1k8527dv/1788192

作者李宏柏

机构地区不详

出处《学周刊》 2017年35期

关键词网络有效教学资源教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）