首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《语文教学与研究》
>
2018年6期
>
微写作教学中共生教学理论的实践运用
微写作教学中共生教学理论的实践运用
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
著名语文特级教师黄厚江老师提出了语文共生教学的理论,并进一步明确"共生写作"的概念:"共生写作,就是通过师生、生生之间写作体验、写作经验和写作过程的互相激活,激发学生的表达欲望,优化学生的写作过程,提高学生写作能力的一种作文方法。"在共生教学理论下研究微写作教学,就是突出学生的主体地位,遵循学生的成长规律,顺应写作的基本原理,实现学生写作水平提升的最大化。尊重每位学生的写作个体,
DOI
ldeqx889d3/1819965
作者
杜庆红
机构地区
不详
出处
《语文教学与研究》
2018年6期
关键词
写作能力
教学理论
共生
学生
最大化
语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王羽.
支架式教学理论在写作教学中的运用
.教育学,2023-09.
2
刘启艳.
微格教学理论初探
.教育学,1993-02.
3
郝志军;郭银辉.
教学理论的实践功能
.教育学,2009-04.
4
殷学明;姜晶.
后实践教学理论探析
.成人教育学,2010-01.
5
唐锋卢.
关于写作教学理论的文化分析
.高等教育学,2004-02.
6
陈宏.
异步教学理论的学习与实践
.教育学原理,1995-01.
7
张帆.
普通高校声乐课程教学理论与实践研究--评《声乐教学理论与实践研究》
.高等教育学,2018-12.
8
代靖宇.
教学理论寓于中学体育教学实践探索
.教育学,2022-08.
9
高平.
运用异步教学理论实现历史新课改
.课程与教学论,2006-02.
10
伍瑞淦.
习作从微 微而不凡——运用“支架式”教学理论开展小学语文微习作训练实践研究
.教育学,2023-06.
来源期刊
语文教学与研究
2018年6期
相关推荐
教学理论与实践关于史论教学的思考
西方写作教学理论对中国大学英语写作教学的启示
党校教学理论联系实践之浅见
会计实验教学理论与实践
现代音乐教学理论与实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
高职教育情感教学目标评测的实现
[教育学]
做“整个的校长” 办“整个的学校”——学习陶行知关于校长的系列论述的感悟
[教育学]
“晚清民国间的国画之变”学术研讨会综述
[教育学]
幼儿教育中对幼儿想象力培养的研究
[教育学]
浅析小学低年级班主任教学管理之我见
相关关键词
写作能力
教学理论
共生
学生
最大化
语文
返回顶部