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“变态啊!”

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摘要语文课上,我在给孩子们听写——每个词语匀速读三遍,再报下一个词语。这么多年了,孩子们早已习惯了这样的速度。教室里除了我的声音便只有书写的＂唰唰＂声。＂怎么这么快？变态啊!＂一个愤愤不平的声音突然打破了教室的安静。我愕然,其他孩子也大惊失色地停下笔,不约而同地看向声音的主人——小泽。＂小泽,你是在说我吗？＂

DOI 54yw78y1j0/1850728

作者胡亚珍

机构地区不详

出处《当代教育家》 2018年4期

关键词变态语文课孩子声音词语教室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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