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《河北广播电视大学学报》
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终身学习中数字化学习的满意度探究
终身学习中数字化学习的满意度探究
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摘要
在构建终身学习的学习型社会中,数字化学习是一种重要的学习方式,学习者的学习满意度如何,是衡量终身学习成效的重要标准。目前关于终身学习中数字化学习的满意度的研究虽然很多,但仍然需要进一步整合和深入,学习满意度方程模型从学习者层面、教师层面、学习资源层面、环境技术层面和交互层面五个方面构建了一个较为全面系统的分析研究框架。
DOI
lj1kpv85dv/1854368
作者
吴兴华
机构地区
不详
出处
《河北广播电视大学学报》
2018年3期
关键词
终身学习
数字化学习
结构方程模型
学习满意度
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北广播电视大学学报
2018年3期
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