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以毕业实习为契机提高学生创新能力——农学专业毕业实习改革探索

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摘要文章以云南农业大学农学专业为例,阐述了以学生毕业实习为契机,通过转变指导教师意识,调动学生在实习过程中的主观能动性,体现学生在实习中的主体地位,并结合老师在实习中的积极指导等举措,提高学生实践能力及创新能力,培养出高素质,适应社会发展需求的农科类大学毕业生。

DOI lj1kny51dv/1900420

作者肖关丽

机构地区不详

出处《农业教育研究》 2011年2期

关键词农学学生毕业实习改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

农业教育研究

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