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互联网+教研:面向新时代的发展——访华南师范大学胡小勇教授
互联网+教研:面向新时代的发展——访华南师范大学胡小勇教授
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摘要
在“互联网+”浪潮之中,中小学教师教研正在开展持续深入的创新探索。如何理解“互联网+”背景下教师教研面临的新机遇和新挑战,解读“互联网+教研”形态发展的新趋势?如何看待理论与实践错位发展的现象,探索“互联网+教研”的理论新框架?如何理解“互联网+教研”的差异性和多样化,创新模式、机制与方法?本刊特邀胡小勇教授为我们分享他的学术观点。
DOI
0dp9ezwxj2/1981869
作者
曹宇星
机构地区
不详
出处
《数字教育》
2019年1期
关键词
互联网+
教研
模式
形态
教师专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数字教育
2019年1期
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