首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《职教研究》
>
2012年2期
>
微积分教学中的思维培养
微积分教学中的思维培养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
文章主要研究数学教学要注重思维能力的培养,包括创新思维、逆向思维、逻辑思维和应用思维的培养。
DOI
7dmlonovjn/2020678
作者
雷贯华
机构地区
不详
出处
《职教研究》
2012年2期
关键词
数学教学
思维能力
培养
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
梁宇学.
高中微积分教学与学生思维品质的培养
.教育学,2016-07.
2
梁宇学.
在高中微积分教学中培养学生思维广阔性
.教育学,2012-06.
3
许景彦.
在微积分教学中培养学生的创新思维能力
.职业技术教育学,2001-02.
4
李杜.
抓基层党建要有“微积分”思维
.政治学,2017-12.
5
刘夫孔.
关于《微积分》教学的思考——和青年教师谈《微积分》
.成人教育学,1998-02.
6
许晓雪.
微积分教学的初步探索
.人力资源管理,2018-10.
7
郑祖庥.
说说微积分
.教育学,2006-02.
8
吕静婷, ,杨付贵.
类比思维在微积分学中的应用
.教育学,2020-07.
9
胡石柱.
时间的微积分
.教育学,2011-08.
10
李有慧.
微积分教学点滴
.基础数学,1998-10.
来源期刊
职教研究
2012年2期
相关推荐
浅谈微积分直观教学
微积分模板式教学思考
浅谈微积分中的反例
《微积分基本定理》的教学设计
浅谈微积分教学中课堂问题的设置
同分类资源
更多
[职业技术教育学]
做时代的弄潮儿
[职业技术教育学]
论颜文梁的美术教育思想及其作品特点
[职业技术教育学]
我院党委书记周兴中一行参加甘肃省职业与成人教育协会2016年年会
[职业技术教育学]
关于青岛市市民体质监测的思考和对策
[职业技术教育学]
基于VQ的说话人识别系统的实现
相关关键词
数学教学
思维能力
培养
返回顶部