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让沉默不再是金,中职学生英语课堂活跃对策
让沉默不再是金,中职学生英语课堂活跃对策
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摘要
中职英语教学中,课堂气氛不活跃,死气沉沉,学生不愿意张口与教师交流沟通,更别说在课堂上积极回答问题了,学校以观这种现象也做了初步的调查发现,学生们不愿意主动和教师在课堂上交流沟通的因素,是由师生等多方面构成的。本文主要是就是分析造成这一状况的因素和如何改善这一情况的对策。
DOI
lj1qkokgdv/2061068
作者
刘欣
机构地区
不详
出处
《留学生》
2016年1X期
关键词
中职学生
英语课堂
沉默
原因
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年04月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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袭猛.
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来源期刊
留学生
2016年1X期
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