首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《重庆教育》
>
2003年2期
>
改革评价方式 提高学生科学素养
改革评价方式 提高学生科学素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
34g221owj9/2075131
作者
徐宇;傅国经
机构地区
不详
出处
《重庆教育》
2003年2期
关键词
评价方式
科学素养
课程标淮
课程改革
科学课
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
宋莲.
改革评价方式 提高学生科学素养
.教育学,2011-03.
2
沈恋.
科学日记 -提高学生科学素养
.教育学,2020-07.
3
张秀荣.
优化课堂教学评价提高学生科学素养
.教育学,2011-12.
4
胡学亮.
实施科学探究提高学生的科学素养
.教育技术学,2011-12.
5
阿力扎·阿不都热合曼.
激活学生高阶思维 提高学生科学素养
.教育学,2021-12.
6
钟文盈.
科学体验活动中提高学生的科学素养
.建筑技术科学,2021-04.
7
胡维维.
落实新课程理念,提高学生科学素养
.教育学,2019-01.
8
杜理源1董红燕2.
小实验、小制作,提高学生科学素养
.教育学原理,2014-04.
9
◇王润军.
更新教学观念提高学生科学素养
.教育学,2013-01.
10
叶江荣.
加强实验教学 提高学生科学素养
.教育学,2014-01.
来源期刊
重庆教育
2003年2期
相关推荐
浅谈小学科学提高学生科学素养的措施
浅谈小学生科学素养的评价策略
PISA科学素养评价中的生物学案例和评价方式
培养学生的实验能力,提高学生的科学素养
培养科学兴趣提高科学素养
同分类资源
更多
[教育学]
《教育与教学研究》撰槁规范
[教育学]
瑞典学生可以要求重新评估其毕业成绩
[教育学]
下班去海边
[教育学]
情境教学在高中地理教学中的应用探究
[教育学]
让识字成为快乐的旅程
相关关键词
评价方式
科学素养
课程标淮
课程改革
科学课
小学
返回顶部