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《学前课程研究》
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2008年5期
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人本主义心理学及其课程观对学前课程的启示
人本主义心理学及其课程观对学前课程的启示
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摘要
<正>一、人本主义心理学及其课程观概述20世纪60年代以来,以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学流派在美国兴起,它强烈地冲击着精神分析心理学派和行为主义心理学派,被称为心理学的"第三种力量"或"第三思潮"。该学派既反对只研究心理病态的人、具有生物还原论倾向的精神分析学派,也反对把人看做物理的和化学的客体、具有机械决定论倾向的行为主义学派。人本主义心理学家指出:要研究人类的能力和潜能,就
DOI
54yrx96md0/2158904
作者
李颖
机构地区
不详
出处
《学前课程研究》
2008年5期
关键词
人本主义心理学
精神分析学派
心理学派
行为主义学派
机械决定论
心理病态
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学前课程研究
2008年5期
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