创造性思维品质的培养

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摘要 中学数学教学对学生各种能力的培养,其核心是对学生进行创造性思维能力的培养.创造性思维具有独立性、运动性、跳跃性和发散性等品质.本文结合中学数学和实例,对怎样培养创造性思维的上述品质,谈一些粗浅的体会.
作者 冯唯
机构地区 不详
出处 《中学教研:数学版》 1986年1期
出版日期 1986年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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