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U型学习与学习投入——谈课程改革的深化(7)
U型学习与学习投入——谈课程改革的深化(7)
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摘要
当下中小学课堂教学突出的问题之一就是教学过程过于线性、过于简化,学生在知识学习中缺乏情感的波澜起伏,缺少思想的针锋相对,缺失理智的豁然开朗.企图通过学习低投入到达学习高产出,表面上看是在追求有效或高效,其实结果是'速效'.其根源在于教学过程过于线性化,学生的生活经验、学科经验游离于学科学习过程之外.丰富学生的学科经验,是每个教师在教学过程中应重视的问题.
DOI
54knv8my4k/2243533
作者
郭元祥
机构地区
不详
出处
《综合实践活动研究》
2017年5期
关键词
型学习
学习学习
学习投入
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
综合实践活动研究
2017年5期
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