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论如何使学生在思想品德课上快乐学习

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摘要摘要教师在教学中必须为学生创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以促进学生乐学,从而提高教学效率。达到学生在不知不觉中发展智力,培养能力,养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的。

DOI 6jrxoz2pj5/2603639

作者张菊娥

机构地区山东省招远市泉山学校265400

出处《教育学文摘》 2017年5期

关键词思想品德课快乐学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3王晓萍. 让学生在思想品德课上活起来.教育学,2015-10.
4马艳玲. 如何在思想品德课上激发学生的学习兴趣.教育学,2016-11.
5安会贤. 如何让初中生在“快乐”中学习思想品德课.教育学,2012-11.
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8高振良. 让学生在思想品德课中学会学习.高等教育学,2013-05.
9崔秀珍. 在思想品德课上如何培养学生的创新能力.教育学,2015-01.
10张莉洁. 论如何使初中思想品德课妙趣横生.教育学,2013-04.

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