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论英语语用失误及教学对策

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摘要摘要很多英语学习者在跨文化交际中常出现语用失误。语用失误可分为语用——语言失误和社交语用失误两种。语用失误的出现往往引起误解，造成交际障碍，从而导致交际失败。在英语教学中，教师应培养学生的语境判断能力；注重文化教学，培养学生的跨文化交际意识；在教学中创设和模拟语境，鼓励学生学以致用，以减少语用失误，提高学生的语用能力。

DOI zdlzpgxpjl/2712916

作者张静

机构地区论英语语用失误及教学对策

出处《魅力中国》 2009年7期

关键词语用失误语用能力语境跨文化交际英语教学

分类 [社会学][]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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