首页 > 《中小学教育》 > 2017年4期 > 咬文嚼字——体会数学之美

咬文嚼字——体会数学之美

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学课应该怎样上才能让孩子们喜欢，怎样才能让孩子们轻松愉快地进行学习，是目前我们小学数学教师需要解决的问题。笔者从数学语言的特点出发，通过“咬文嚼字”的方法来使学生体会数学之美，进而激发学生对数学学习的兴趣，同时提高学生的数学学习能力。

DOI 0dpzzo5k42/2765845

作者于芬

机构地区山东省枣庄市薛城区张范镇中心小学277021

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词数学教学数学语言题型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）