首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学语数外:高中版》
>
2005年2期
>
牢记规律 巧学句型
牢记规律 巧学句型
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
规律一、1.that,可引导所有的名词性从句,但是:1)that本身无词义,常引导名词性从句,此时的从句意义已完整,虽不充当任何成分但不省略(宾语从句除外)如:
DOI
17j6oevrj0/278818
作者
杨金锋
机构地区
不详
出处
《中学语数外:高中版》
2005年2期
关键词
名词性从句
引导
句型
句意
规律
宾语从句
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
毛建清.
把握学习规律 “巧学”胜于“苦学”
.教育学,2003-09.
2
杨春吉.
小it,大句型,巧应用
.教育学,2018-10.
3
姚虹.
怎样巧记句型转换
.教育学,2010-01.
4
唐长贵.
巧析so…that与such…that句型
.教育学,2003-11.
5
陈静.
抓规律、找方法——谈如何巧学语文
.教育学,2020-06.
6
白玉华.
巧学感叹句中what和how的两种句型
.教育学,2012-07.
7
冒晓红.
掌握构词规律 牢记英语单词
.教育学,2003-09.
8
张婷.
找规律 巧解题
.教育学,2007-06.
9
禹昊;李云霞(指导老师).
找规律巧算题
.教育学,2011-07.
10
宋朱嘉玲.
找规律 巧解题
.教育学,2015-09.
来源期刊
中学语数外:高中版
2005年2期
相关推荐
抓住规律巧记忆
循规律巧识记
透析结构特点 巧辨句型四法
牢记地理规律和原理,提高解题能力
牢记“两个务必” 探索执政规律
同分类资源
更多
[教育学]
作文评价要关注学生的写作心理
[教育学]
新程改中小学数学有效教学初探
[教育学]
看焰火
[教育学]
回归本色 写出真意——浅谈中学生作文写作指导
[教育学]
少年侦探——囧哥
相关关键词
名词性从句
引导
句型
句意
规律
宾语从句
返回顶部