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在初中生物教学中如何渗透法制教育

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摘要摘要21世纪生物科学已不再是单纯的一门自然科学，特别是当今世界面临的一些重大问题如环境保护、动物保护、计划生育等内容都与法制有关，如能在生物教学中渗透法制教育，将使学生从小知法、懂法、守法，有效地培养青少年学生的法律意识，提高学生明辨是非和守法用法的能力，引导他们成为知法守法的合格公民。

DOI 5joz5zxz4v/2797136

作者薛涛

机构地区薛涛（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词初中生物法制渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）