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谈一谈对小学数学作业批改的几点想法

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摘要摘要作业是学生内化知识、形成能力的重要载体，也是教师获得教学效果反馈的有效途径。加强作业批改，不仅能端正学生作业态度，规范学生书写，还能激发学生学习热情，提高学习效果。

DOI wjv068qw47/2799702

作者熊伟杰

机构地区广西壮族自治区梧州市苍梧县岭脚镇表水小学邮编543100

出处《未来教育家》 2019年07期

关键词小学数学作业批改激发兴趣拓宽思路

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）