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构建英语精彩课堂促进学生快乐地说

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摘要摘要英语是一门语言交际工具，“听说领先，读写跟上”是英语教学的重要原则。但是，长期的传统教学使我们总是习惯让学生听、读和记，完全忽视了学生的说。这就需要我们教师注重学习策略的设计，通过丰富多彩的教学学习活动构建精彩英语课堂，才能促进学生快乐并主动地说。

DOI g4qz8zez48/2838872

作者苏礼辉

机构地区广东省梅州市大埔县田家炳小学514299

出处《素质教育》 2019年8期

关键词大胆快乐说英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）