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PBL教学法在医学伦理学教学中的探索与实践

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摘要摘要随着医学模式的转变，医疗技术和医德素质的全面培养得到了高校教育的普遍认同，德才兼备的医学人才培养成为医学教育的共同目标。本研究以医德伦理教育为出发点，针对医务工作者的医学伦理关键问题进行课程设计，运用PBL教学法培养学生发现问题和解决问题的能力，深入分析促进学生医学伦理素质内化和实践应用能力的教学方法，为医学伦理学教学提供新的思路。

DOI rj8npxvkj0/2852958

作者陈士票王凤华石统昆

机构地区陈士票王凤华石统昆

出处《医药前沿》 2015年6期

关键词 PBL 医学伦理学医德教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）