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2019年11期
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优化小学英语口语教学“四策略”
优化小学英语口语教学“四策略”
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摘要
摘要在小学英语教学中,口语教学是重点,通过口语教学才能有效地促进小学生英语核心素养的提升。通过借助媒体手段,营造口语情境、借助具体实物,创设口语情境、引导同伴互诉,促进口语交流、营造轻松氛围,坚持口语表达的策略能够让小学生的英语学习更高效。
DOI
7j6zw37n40/2865766
作者
吴凯霞
机构地区
浙江省青田县东源小学323908
出处
《教育学文摘》
2019年11期
关键词
小学英语口语教学优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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吴凯霞.
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来源期刊
教育学文摘
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