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《中小学教育》
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2015年11期
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如何提高小学语文课堂提问的有效性
如何提高小学语文课堂提问的有效性
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摘要
摘要课堂提问是小学语文教学中常用的手法，教师在根据教学目标预设好问题，并抛向学生，使学生带着问题进行学习。课堂提问是贯彻教学意图，师生之间进行信息交流的重要手段。在语文教学中，恰当的提问，能够准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，是每一位教学工作者需要掌握的教学艺术。
DOI
3j71np3wj1/2938853
作者
刘永生
机构地区
刘永生吉林省公主岭市二十家子镇中心小学校136109
出处
《中小学教育》
2015年11期
关键词
小学语文课堂提问策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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