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浅谈小学音乐教学实施情感教育

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摘要摘要当前，随着一次又一次的课改，情感教育在小学阶段已越来越受到关注，对于我们小学音乐学科来讲，如何在教学中实施情感教育，让学生在课堂活动中，学习知识、感受真、善美呢？带着这个问题，本人通过查阅大量相关资料，并结合自身从事多年小学音乐教学实际入手，探索当前小学音乐教育中融情感教育之策略。

DOI 0dpzxpp042/2951121

作者周观凤

机构地区周观凤（南宁市滨湖路小学长虹校区青海西宁810000）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词小学音乐音乐教学情感教育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）