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在音乐欣赏教学中浇灌情感之花—小学音乐教学中情感教育的实施

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摘要摘要：音乐教育是一种情感教学，它可以深入人的内心世界，在一定程度上感染人的情绪。作为基础教育的一项重要课程，它对培养学生的审美素养和提高学生的综合素质具有十分重要的意义。为此，在小学音乐教学中，应充分利用学生的主体地位，扩大学生的审美境界，让学生感受到音乐的美感，激发学生的思维的火花。

DOI rdx9ez199d/8106073

作者王锦

机构地区福州市鼓山苑小学350001

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学音乐情感教育欣赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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