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2013年11期
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初中化学高效课堂教学初探吐拉汗?玉苏甫
初中化学高效课堂教学初探吐拉汗?玉苏甫
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摘要
摘要初中化学教学在合理安排知识体系的基础上,通过构建问题情境,运用生动、形象、富于启发性的语言,运用电化教学,让学生亲自参与实验,才能激发学生学习兴趣,提高他们的学习主动性和自觉性,突破难点,有效提高化学教学质量。
DOI
7dmz9w2r4n/2974354
作者
吐拉汗?玉苏甫
机构地区
吐拉汗?玉苏甫
出处
《赤子》
2013年11期
关键词
初中化学
高效课堂
实验教学
电化教学
学习兴趣
分类
[社会学][]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤子
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