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论中学体育课堂管理的优化

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摘要摘要尊重学生的学习主动性，给学生一定的选择的自由和评价的权利，使其积极参与教学工作；建立互动式的师生关系；建立以自我管理为特征的课堂准则；鼓励学生进行自我激励和相互激励。

DOI pj0nekx84y/3016603

作者刘凤莲

机构地区刘凤莲(桂林市第八中学广西桂林541000)

出处《现代教育科学》 2013年6期

关键词中学体育课堂管理有效优化

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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