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试论高中化学教学中的情感教育

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摘要摘要情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。学习中的情感与认知活动是紧密联系的。教学中，教师应充分重视情感教育，激发学生的认知欲望。

DOI ldenr5oqd3/3051317

作者魏海连

机构地区魏海连

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年15期

关键词中学化学教学情感教育教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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