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情景教学在初中语文写作教学中的应用探究

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摘要初中阶段是学生成长过程中最活跃的阶段，对于形象化的事物印象比较深刻，这个阶段想象力也比较丰富。而写作是语文最关键的部分，提高初中生的写作能力是不可忽略的一部分。而情景教学法能有最有效地提高学生的写作兴趣，发掘学生的写作动机，更有利地实现教师对学生设定的学习目标。

DOI zdl98y62dl/3217464

作者陈月来

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年2期

关键词情景教学法初中语文写作写作动机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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