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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年3期
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运用演示技能优化概念教学的尝试
运用演示技能优化概念教学的尝试
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摘要
摘要演示教学又称直观教学,演示的优点是直观性强。演示技能是教师进行实验示范和实际表演,运用实物、标本、模型、挂图、投影、多媒体指导学生进行观察、分析和归纳的方式,为学生提供感性材料,使其获得知识,训练操作技能,培养观察、思维和记忆能力的一类教学行为。
DOI
zdl9nv5qdl/3257364
作者
文瑞丽
机构地区
文瑞丽
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年3期
关键词
演示技能
概念教学
注意的问题
个案
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年3期
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