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《教育学文摘》
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有效创设情境,打造高效物理课堂
有效创设情境,打造高效物理课堂
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摘要
摘要情境教学是指“运用具体生动的场景以激起学生主动学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法”。在初中物理教学过程中,要求在教学中创设合适的教学情境,充分激发学生学习兴趣,在教学过程中要着力于培养学生的创新能力,还要激发学生合作能力。使学生的思维能力和各方面能力都能够有所提升,取得预期的教学效果。
DOI
54yz32lmj0/3275576
作者
丁小军
机构地区
甘肃省武山县马力镇干扎九年制学校741300
出处
《教育学文摘》
2018年4期
关键词
初中物理情境教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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