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小学数学教材“找规律”的特点分析

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摘要摘要随着社会的不断进步，人们越来越重视教育，尤其是近年来，我国的有关机构不断加大对小学教育事业的投入，在相关人员的共同努力下，小学的教学水平取得了大幅度的提升。本文主要以人教版小学数学教材中的找规律特点进行详细的分析。

DOI odw1qm3yjk/3363656

作者黄强

机构地区黄强（四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学四川资阳641300）

出处《基础教育课程》 2018年2期

关键词小学教育数学教材找规律分析特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1韩仙. 苏教版小学数学教材“找规律”的特点探究.社会学,2018-06.
2魏东红. 小学数学“找规律”的教学探讨.教育学,2015-09.
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