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试论初中语文教学的读写结合策略

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摘要摘要阅读和写作是语文教学的两个重要方面，语文阅读和写作都有自己的规律，将两者结合起来，可以使二者共同提高。因此，在初中语文教学中，许多教师都主张将读写结合起来，打破阅读和写作的界限，取得较好的教学效果。文章结合初中语文教学特点和现状，提出了初中语文教学读写结合策略，希望能对初中语文教学有所帮助。

DOI 34gr7703d9/3548431

作者唐艳丽

机构地区广安实验学校638000

出处《成长读本》 2018年6期

关键词初中语文教学读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）