首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2014年12期
>
历史教学中如何恰当地设计问题
历史教学中如何恰当地设计问题
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pj06me5wjy/3595399
作者
刘乃臣
机构地区
◆刘乃臣山东省齐河县第一中学历史组251100
出处
《教育学文摘》
2014年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李志秋.
如何恰当地在美术教学中实施“互助互动”
.教育学,2016-01.
2
代双芳.
如何在数学教学中恰当地创设教学情境
.教育学,2014-03.
3
顾焕成(湟中县汉东中心学校青海湟中811605).
数学教学中如何恰当地组织学具操作
.课程与教学论,2009-11.
4
刘栓.
如何在数学教学中恰当地运用多媒体
.教育学,2013-12.
5
.
教师如何恰当地表扬学生?
.教育学,2018-11.
6
赖又丽.
小学语文教学中如何恰当地运用多媒体课件
.中国文学,2016-07.
7
文姬.
有效恰当地读
.教育学,2021-09.
8
刘云杰.
浅谈如何设计和恰当运用历史课堂问题
.教育学,2019-02.
9
龚迅.
关于在低年级数学教学中如何恰当地创设问题情境研究
.教育学,2020-12.
10
罗来光.
英语语法教学中恰当地运用交际法
.职业技术教育学,2011-11.
来源期刊
教育学文摘
2014年12期
相关推荐
在体育教学中合理恰当地运用设疑
在小学数学教学中怎样恰当地应用多媒体手段
如何恰当设计课时目标
从《圆的认识》教学课例谈小学数学概念教学中如何恰当地揭示概念的本质属性
从《圆的认识》教学课例谈小学数学概念教学中如何恰当地揭示概念的本质属性
同分类资源
更多
[教育学]
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达——中职语文综合实践活动课启发式教学方法探析
[教育学]
我教爸爸说普通话
[教育学]
新课程下高中英语阅读教学模式的建构
[教育学]
活灵活现,问题不断,精彩无限
[教育学]
关于提高小学语文课堂教学效率方法的探讨
相关关键词
返回顶部