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高中音乐体验式教学研究

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摘要摘要体验式教学，意指于教学活动中构建实际或重复经历的情境及机会，重现或还原教学内容。为了更好地促进体验式教学在高中音乐教学中的应用，我们应该在教学过程中注意做到将流行元素引入教学活动中，利用多媒体等创设情境教学，由学生所学的文学及历史知识展开体验式教学，利用合作体验式教学模式展开音乐教学。

DOI ojn8p18mjr/3689561

作者桂丽华

机构地区桂丽华（广西蒙山县第一中学广西蒙山546700）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词体验式教学高中音乐教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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