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积极教育使历史课堂变得丰富多彩

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摘要积极教育是积极心理学的主要应用领域之一，是指以学生外显和潜在的积极力量为出发点，以增强学生的积极体验为主要途径，最终达成培养学生个体层面和集体层面的积极人格而实施的教育。积极教育是对传统教育的反思，在积极教育的理念指导之下，许多学校逐渐改变传统的教育模式，走向“新教育”。本文简要探讨了如何实施积极教育，从而使历史课堂变得丰富多彩。

DOI 3j78ooqmd1/3692953

作者刘珍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年2期

关键词积极教育历史课堂教法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）