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《教育学文摘》
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五年制心理健康教育课程教学初探
五年制心理健康教育课程教学初探
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摘要
摘要五年制高职生是一个特殊群体,具有其特有的心理特点。心理健康课程承担着五年制高职生心理健康发展的重任,研究从当前五年制高职生的心理特点出发,针对五年制心理健康教育课程的现状,从教学方法、学习动机、教学目标、个性发展四个方面提出了五年制心理健康教学的建议。
DOI
n49x7nqx4y/3696083
作者
王琴
机构地区
王琴张家界航空工业职业技术学院427000
出处
《教育学文摘》
2015年6期
关键词
五年制高职心理健康教学探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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