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《教育创新学刊》
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2012年5期
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谈初中语文课堂教学的“留白”技巧
谈初中语文课堂教学的“留白”技巧
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摘要
摘要将“留白”技巧运用在语文教学中,符合心理学、文学及教学艺术的相关要求,对于培养学生创新思维,全面提升学生人文素养大有助益。而教师可以通过设疑、启发及创设情境等策略在语文课堂中进行“留白”,以提高教学效果。
DOI
7j6ke5v040/3715818
作者
刘宗虎
机构地区
河北省大名县回民中学刘宗虎
出处
《教育创新学刊》
2012年5期
关键词
语文教学
&ldquo
留白&rdquo
技巧
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育创新学刊
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