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《教育学文摘》
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2019年6期
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小学语文高段阅读教学之我见
小学语文高段阅读教学之我见
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摘要
摘要阅读教学既是语文教学的重点,又是不易突破的难点,这是一个不好掌握但必须掌握的环节。在这个环节中学生是主体,教师是服务者、组织者和引导者,因此,教师应有计划地引导学生掌握多种阅读方法和策略,让他们尝到成功的乐趣。
DOI
ojz1g5oy45/3765494
作者
李丽
机构地区
四川省雅安市汉源县西溪乡中心小学625301
出处
《教育学文摘》
2019年6期
关键词
小学高端语文阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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